Privada-04-Proyecto-Educativo
PROGRAMACIÓN PULPOS 1ª TRIMESTRE (1-2 AÑOS)
CONOCIMIENTO DE SI MISMO Y AUTONOMÍA PERSONAL
- Caminar.
- Se arrodilla.
- Sube escaleras con ayuda.
- Aplicar fuerza para desplazar un objeto.
- Transporta objetos grandes y pequeños.
- Intruduce objetos en un contenedor y los saca de él.
- Llenar y vaciar contenedores.
- Hacer la pinza con el índice y el pulgar.
- Desmenuza, rompe, trocea, corta, aplasta y quita las pepitas de los frutos.
- Esparce objetos con las manos.
- Hábitos: Saluda/Despide, dormir la siesta, come y bebe correctamente y se inicia en el lavado de cara y manos.
- Conoce e identifica las partes de la cara y cuerpo: cabeza, ojos, nariz, boca y orejas.
- Aceptación de emociones: sentirse acogido y dejarse consolar.
- Expresa el sentimiento de alegría.
- Identifica la alegría.
- Agarrar objetos con toda la mano.
CONOCIMIENTO DEL ENTORNO
- Explorar los diferentes espacios del centro.
- Reconocer a los compañeros de clase y a las maestras.
- Pedir las cosas con palabras y gestos.
- Se hace entender.
- Diferenciar: dentro/fuera, abierto/cerrado, lleno/vacío.
- Explora materiales viscosos.
- Observar y manipular elementos naturales.
- Reconocer los elementos característicos del otoño.
- Experimentar con alimentos: olor, sabor, sonido.
- Se inicia en la identificación de los colores primarios.
LENGUAJES: COMUNICACIÓN Y REPRESENTACIÓN
- Hacerse entender.
- Decir su nombre.
- Obedece órdenes sencillas.
- Sigue el ritmo de las canciones y realiza los gestos
- Explorar instrumentos de percusión.
- Disfrutar escuchando música clásica.
- Estampar huellas y esparcir pintura con las manos y otros elementos naturales.
- Utilizar ceras blandas.
- Traza garabatos libres.
- Observa con atención una imagen.
- Pegar adhesivos.
- Romper papel.
- Experimenta plásticamente con elementos naturales.