Privada-04-Proyecto-Educativo

PROGRAMACIÓN PULPOS 1ª TRIMESTRE  (1-2 AÑOS)

CONOCIMIENTO DE SI MISMO Y AUTONOMÍA PERSONAL

  • Caminar.
  • Se arrodilla.
  • Sube escaleras con ayuda.
  • Aplicar fuerza para desplazar un objeto.
  • Transporta objetos grandes y pequeños.
  • Intruduce objetos en un contenedor y los saca de él.
  • Llenar y vaciar contenedores.
  • Hacer la pinza con el índice y el pulgar.
  • Desmenuza, rompe, trocea, corta, aplasta y quita las pepitas de los frutos.
  • Esparce objetos con las manos.
  • Hábitos: Saluda/Despide, dormir la siesta, come y bebe correctamente y se inicia en el lavado de cara y manos.
  • Conoce e identifica las partes de la cara y cuerpo: cabeza, ojos, nariz, boca y orejas.
  • Aceptación de emociones: sentirse acogido  y dejarse consolar.
  • Expresa el sentimiento de alegría.
  • Identifica la alegría.
  • Agarrar objetos con toda la mano.

CONOCIMIENTO DEL ENTORNO

  • Explorar los diferentes espacios del centro.
    • Reconocer a los compañeros de clase y a las maestras.
  • Pedir las cosas con palabras y gestos.
  • Se hace entender.
  • Diferenciar: dentro/fuera, abierto/cerrado, lleno/vacío.
  • Explora materiales viscosos.
  • Observar y manipular elementos naturales.
  • Reconocer los elementos característicos del otoño.
  • Experimentar con alimentos: olor, sabor, sonido.
  • Se inicia en la identificación de los colores primarios.

LENGUAJES: COMUNICACIÓN Y REPRESENTACIÓN

  • Hacerse entender.
  • Decir su nombre.
  • Obedece órdenes sencillas.
  • Sigue el ritmo de las canciones y realiza los gestos
  • Explorar instrumentos de percusión.
  • Disfrutar escuchando música clásica.
  • Estampar huellas y esparcir pintura con las manos y otros elementos naturales.
  • Utilizar ceras blandas.
    • Traza garabatos libres.
    • Observa con atención una imagen.
    • Pegar adhesivos.
    • Romper papel.
    • Experimenta plásticamente con elementos naturales.